智力障碍学生合作能力的培养研究

作者：许梦颖

来源：成才之路, 2020, (20): 64-65.

• 智力障碍学生
• 合作能力
• 培养
• 合作氛围
• 榜样
• 体验
• 指导
• 评价

《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》指出要注重智力障碍学生合作精神、合作意识及合作能力的培养。这就要求特殊教育教师在教学活动中创设良好的合作氛围,运用多种形式帮助智力障碍学生树立合作意识,形成合作能力,促进他们更好地成长,使他们能更好地与人交流、交往,从而适应社会,在社会上立足。