摘要

相对来讲,中职学生的语文基础要比高中学生偏弱,且学习主动性也较为缺失。在中职语文基础模板教学当中应用微课,可有效利用微课的半结构化教学系统去重新唤起学生的学习兴趣,并且在微视频的呈现之下,学生的学习动力有所加强,进而实现学习质量的提升。