对外汉语教学中“把”字句语义与教法探析

作者：李京京

来源：汉字文化, 2023, (11): 80-82.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.11.025

• “把”字句
• 语义功能
• 教材分析
• 偏误分析
• 教学建议

把字句是汉语中的高频句式，应用场景广泛，重要性不言而喻。但因其结构形式的独特性，语法要求和语义特征也相对更加复杂，二语学习者往往很难正确理解和掌握，在生活中会主动回避或出现各种偏误，一直是对外汉语教学中最突出的重点和难点之一。本文希望通过对对外汉语教材里把字句的语法解释和常见偏误的归纳总结，结合探讨其底层逻辑、语法意义和语用功能，找寻更加便于操作的教学模式，对提升教学效果，增加汉语学习者在实际应用中的熟练度和准确度提出一点思考。

• 单位
  北京经济管理职业学院