在新课改的背景下,如何有效地提高小学数学教学质量与水平,进一步增强数学学科的教学成效,实现高效化与科学化的教学发展,这是每一位处于一线教学位置的教师所要关注与重视的问题。而根据教学实践的发展状况来看,采取新型的小组合作学习方式是有利于小学数学课堂教学的进步与发展的。同时,小组合作学习也是确保教学活动开展的重要基础与条件所在。因此,在此背景下本文主要从小组合作学习的环境、课题与过程三个角度入手,重点分析如何有效的将小组合作方式运用于小学数学的课堂教学中,并进一步推动小学数学课程的高效发展。
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