以课程开发实施为依托 促进学生自然向上生长——构建指向“学生生长”的课程体系

作者：孙文文

来源：小学教学研究, 2021, (24): 23-24.

• 生长教育
• “小脚丫生长课程”
• 实施与评价

我校倾力打造的"小脚丫生长课程"是国家课程的校本化实施。"小脚丫生长课程"对学校的环境文化、课程文化、课堂文化、教师文化、学生文化等进行了校本建构,它将引导我校教师教育理念的更新,实现共同的价值观和教育信念,引导向上生长的学校精神风貌。