五年制高职校担负着培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者的任务。实训教学过程质量的高低决定了职业学校人才培养的质量，学校的办学水平和办学能力也能得到充分体现。实训教学过程质量评价是对实训教学过程及成效的判断，可以帮助教师、学生充分了解在实训教学和学习的过程中的存在不足，促使他们改进不足、不断创新，对于优点继续发扬、实现自我价值。
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