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摘要
在当前全球数字化的浪潮下，职业教育数字化转型已经成为各国提高竞争力和适应未来劳动市场需求的关键举措。新兴技术的现实应用、劳动市场的技能需求、国际竞争的战略准备共同推动了欧盟职业教育数字化转型。欧盟也积极将数字技术纳入其教育发展政策，并采取多样化措施大力推动职业教育与培训的数字化，包括调整数字化课程体系、建设数字化基础设施、提高教师的数字化教学能力等，呈现出目标规划明确、支持经费充足、评估反馈高效的特点。
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单位北京电子科技职业学院; 北京外国语大学
