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摘要
传统教育由于主客观条件的限制而弊端丛生，面对媒介时代和信息技术的飞速发展，高等教育数字化改革势在必行。数字化教育教学是教育信息化的核心，是教育系统性变革的内生变量，它支持推动和引领教育理念重建、结构再造、内容重组、模式重塑，从而能够促进教育质量的全面提升。“互联网+”和“元宇宙”这些前沿技术使高等教育走入数字化新形态。“互联网+”和“元宇宙”教育理念的植入，有力证明数字化变革必然对高等教学的创新理念、学习模式、评价范型和教学效果产生全局性的多元影响。
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单位沈阳大学
