用好初中历史新教材 强化学生国家认同意识

作者：缪世娟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (10): 52.

• 初中新教材
• 历史课堂
• 国家认同意识

为了提高学生的核心素养,教师应在历史课堂中加强学生国家认同意识的培养。教师要引导学生了解中国国情,自觉捍卫国家主权、尊严和利益;尊重和传播中华优秀传统文化;尊重和热爱党,为中华民族伟大复兴而努力。