高职院校历史教学:问题与策略

作者：**雁

来源：知识文库, 2019, (04): 196-197.

<正>目前,高职院校的历史教学存在诸多问题,譬如院校不重视,教师人数少,专业素质和职业素质差,不能转变自身传统的教学观念,学生学习缺乏趣味等。然而,历史教学对于提高高职院校学生的人文素养而言意义重大。因此,高职院校首先需要认识到这门课程设置的重要性,其次要提高教师的职业素养与专业素养,再次要进行课程创新,改革教学和考核方式,最后要加强基础教学,注重培养学生良好的历史学习习惯。唯有如此,才能培养出符合社会主义发展的综合性高素质人才。1引言随着我国高职院校课程改革的不断深入,各个职业院校

• 单位
  山东化工职业学院