以学习为中心的小学英语提问课型的建构与应用

作者：顾丽娟

来源：江苏教育研究, 2018, Z4: 101-105.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z4.026

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以学习为中心的小学英语学生提问课型的三点特征包含问题主导:可见的思维格局;逆向设计:有形的语言训练;评价应用:自觉的认知提升。以学习为中心的学生提问课型要求教师做到理论内化知高阶、实践外化行深处、知行合一惠心智。提问课型为学习的真正发生提供了一种崭新途径与无限可能。