目的:探讨案例教学法应用于高职护理专业急危重症护理学教学中的实际效果。方法:对照组高职护理专业学生采用常规方法完成急危重症护理学教学;研究组高职护理专业学生利用案例教学进行急危重症护理学教学,教师同对照组。结果:研究组理论知识试卷、实际操作考核评分均优于对照组(P<0.05)。结论:应用案例教学法完成急危重症护理学教学,可显著提高高职护理专业学生对理论知识、实际操作技能掌握情况。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
