如何提高初中化学课堂教学有效性

作者：潘怀林

来源：中小学校长, 2019, (03): 25-28.

• 初中化学
• 课堂教学
• 有效性
• 探究

从有效性教学的含义和特点角度出发,阐述初中化学课堂教学存在的问题,论述影响初中化学课堂有效性的因素,提出初中化学课堂教学有效性的策略,并从不同角度进行分析,从而为提高初中化学有效性策略探究提供参考。