信息时代的来临使多媒体技术在小学语文课堂教学中获得了愈发广泛的应用，能够促进小学阅读、识字和写作教学的有序开展，提升语文课堂的教学效率。文章从小学识字教学的概念出发，探讨了多媒体技术在小学识字教学中的应用价值，进而针对现阶段多媒体技术在小学识字教学中的应用问题进行了分析，并给出了相应的解决策略，希望可以有效发挥多媒体在小学语文教学中的应用价值，提升小学语文识字教学的实效。
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