摘要

<正>社会多元化发展背景之下,为了培养大学生健全的社会人格与塑造大学生形成正确的社会价值观,加强高校学生思政教育创新显得尤为重要。现阶段,高校对思政教育的关注度日益提升,正从“思政课程”朝向“课程思政”的方向过渡,强调思政教育与各种专业教育的深度融合,尤其是针对工科专业与理科专业的思政教育课程创新。根据铸造专业学科定位,其专业学生学习内容以技术理论和实践生产为主,使学生学习压力极大,