<正>1背景听、说、读、写,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力,听说又是读写的根本,因此教师有必要对生进行听、说能力培养,即用耳朵认真地听,辨析别人的语言,作出自己的判断,并表达自己的想法.事实上,表达与倾听是相辅相成、交替发展的,随着倾听与表达的深入,思维活动的水平也就会得到螺旋式的上升,认知、情
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