主题意义引领下的初中英语读写素材设计——以九年级“Sports”主题为例

作者：陈水量

来源：校园英语, 2022, (17): 64-66.

• 主题意义
• 读写素材设计
• 初中英语

本文以主题意义探究为引领，论述了读写素材研发的必要性，聚焦“Sports”主题语境，从挖掘主题意义、选择阅读语篇、设计读写任务三个环节探讨了初中英语读写素材设计方法。