高考物理压轴题中考生物理思维障碍分析及对物理教学中培养科学思维的启示——以2018年河北省高考理综(全国Ⅰ卷)25题为例

作者：许志玲; 薛文飞; 孟秀兰

来源：中学物理, 2019, 37(11): 59-62.

• 科学思维
• 物理思维
• 深刻性
• 灵活性
• 障碍

针对2018年河北省高考理综(全国Ⅰ卷)25题考生的答题情况,给出了该题的正确解法,并结合河北省考生的作答情况对考生存在的物理思维深刻性、灵活性障碍及其他典型问题进行了分析.针对考生存在的物理思维障碍及典型问题,为改进物理教学培养科学思维能力和提升物理学科核心素养提出了建议.

• 单位
  河北师范大学