数学学科知识对于学生思维要求较高，而推理能力对促进学生思维发展大有裨益。当数学核心素养将推理能力纳入其中后，小学数学教师也开始重视推理能力的培养，并且结合学生学习基础进行了教学方法的改进与创新。在本篇文章中，笔者将概述小学数学教师如何结合实践教学经验，阐述数学课堂中采取何种方法促进学生的数学推理能力不断增强。
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