古诗文作为中学语文教学的重点内容,在教学过程中,教师不仅要教会学生品味古诗文的优美、含蓄和精炼的语言,更要引导学生了解诗人的人生境遇、体会诗人面对逆境时的处世态度,使学生树立正确的人生观和价值观,传承优秀的传统文化。本文以《念奴娇·赤壁怀古》为教学案例,探究将古诗文教学与传承优秀文化相结合的教学方法。
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