物联网工程专业实践教学活动的核心目标是促进学生在综合实践中加深对理论知识的理解，提升学生的工程实践能力，培养学生的工程师素养。以处于国际前沿的CDIO工程教育模式为指导，构建构思、设计、实施、运作、评价相结合的综合实践教学模式，引导学生通过扮演职业角色，明确实际的工程操作进程与规范。研究结论认为：基于CDIO理念的物联网工程专业实践教学活动，可以调动学生的学习积极性，引导学生将各学科基础理论知识和设计开发技术融会贯通，增强学生的工程实践能力与创新能力。
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