论莫与俦《示诸生教》对中学语文教育的启示

作者：曹源; 曹润林

来源：黔南民族师范学院学报, 2022, 42(04): 78-84.

• 莫与俦
• 《示诸生教》
• 中学语文教育
• 教育思想

晚清著名教育家莫与俦《贞定先生遗集》中《示诸生教一》《示诸生教二》《示诸生教三》《示诸生教四》等四篇文章进一步继承和发展了贵州历代教育家的教育思想，是贵州教育发展史上不可多得的教育专著，他提出的“为学之道莫先于正趋向”“诸生安于贫则心中无贫”“读书当求实用”“无征不信”“作文当本心得”等教育观点，对贵州民族地区的中学语文教育具有深远的启示意义：必须不断强化师生的思想品德教育；必须不断提升学生的语文综合素养；必须不断强化对学生语文学习方法的传授。莫与俦的教育思想为后世留下了宝贵的精神财富，对当下民族地区中学语文教育教学具有积极的借鉴价值。

• 单位
  黔南民族师范学院; 中央民族大学