病理生理学TBL教学案例的筛选与应用

作者：段珩

来源：世界最新医学信息文摘, 2019, 19(21): 295.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.21.219

• 病理生理学
• TBL教学
• 案例筛选

病理生理学是医学院校教学中的重要学科,同时也是临床医学学习的重要基础。在病理生理学教学中,应用团队合作教学(TBL)方法,将学生作为教学主体,提高其学习的积极性和主动性。在此基础上,还需要强调理论与实践的结合,采取案例教学的方式,以案例作为指导,提高病理生理学教学水平。基于此,本研究结合病理生理学TBL教学的开展情况进行分析,探讨案例教学在其中的功能作用,结合其实际应用情况,分析案例筛选的重要意义和价值。

• 单位
  六盘水职业技术学院