引导式教育与自主性学习——博物馆与青少年的沟通密码

作者：林海慧

来源：文物鉴定与鉴赏, 2022, (12): 94-97.

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.12.023

• 青少年教育
• 小讲解员
• 可持续发展
• 引导式教育
• 自主学习

近年来，许多博物馆针对青少年群体开设了多种教育项目，积累了一定的经验。其中培训小讲解员是一种常见的方式，但是在不同的博物馆，其运营模式和培训内容各不相同。邯郸市博物馆小讲解员培训班是一种引导式教育，它在挖掘博物馆资源的基础上，不断创新培训形式，拓展培训内容，锻炼和培养孩子自主学习、终身学习的能力，受到孩子们的喜爱和欢迎，这是搭建博物馆与青少年之间桥梁的重要密码。