当前,在"二胎政策"以及教育改革的背景下,学前教育进入了一个繁荣期。但受历史因素以及现实因素的影响,学前教育音乐教学在师资力量、体制建设以及学生素养等方面存在诸多问题。本文在分析当前国内外发展现状的基础上,就以上当前面临的主要问题提供了相应的解决方案以及发展方向,为学前教育音乐教学方面的发展提供一个新视角。
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