摘要

任务型语言教学法TBLT(Task-BasedLanguageTeachng)是指在语言教学中以任务为核心的教学方法。它让学习者不再仅仅沉浸于传统的课堂讲授,而是参与到任务中,这些任务让他们进行自然而有意义的沟通,从而获得良好的语言学习机会。近年来,任务型教学法在应用语言学领域获得了相当大的关注,但它的大规模实际应用仍较少,关于其对教学大纲设计、教材开发和课堂教学意义或有效性的研究也很少。本文将从任务型语言教学的背景、设计及教学过程等方面对此教学法予以分析和探讨。

  • 单位
    山西农业大学信息学院