融媒体背景下中职设计类专业产教协同育人探究——以桂系创意图案设计室为例

作者：邓任直

来源：广西教育, 2022, (17): 88-90.

• 融媒体
• 中职设计专业
• 产教协同育人

本文以桂系创意图案设计室为例,论述在融媒体背景下实施中职设计类专业产教协同育人的策略:明确产教协同育人目标、深度挖掘产教协同育人资源、创新产教协同育人方式以及评估产教协同动态效果等,旨在提高中职设计类专业学生的学习兴趣和技能水平,促进中职设计类专业教学的创新发展。