初中生物课堂教学浅谈

作者：李濂政

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 119.

• 初中生物课
• 课堂教学
• 教学效果

教学是教与学共同活动的体现,两者相辅相成,密不可分。而课堂教学是实施素质和提高教育教学的平台和主阵地,也是学生"想学""、会学"的练兵场。了解把握学生学习的实际状况,是教师教学工作的基本要求,也是教好学生的根本保证;是不断把教学推向纵深的基本的动力。