在预设中生成——对一道高考题的课堂教学

作者：王荣

来源：新课程(下), 2019, (08): 246-247.

• 预设
• 生成
• 高考题

以叙事的方式讲述了在高三复习教学中的一节课的片段,旨在说明课堂生成和预设同等重要,二者相辅相成,只有将二者有机结合,课堂才能充分调动学生的积极性和创造性,使课堂充满生机。

• 单位
  西安工业大学