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摘要
<正>笔者结合沪科版《数学》七年级下册第10章"相交线、平行线与平移"(第1课时:相交线),谈谈自己在教学中的实践与思考.一、教学实践1.创设情境,导入新课.(多媒体出示"画一画"):请利用画图工具在纸上任意画出两条直线,并观察所画出的两条直线有怎样的关系?(学生动手画图,然后教师在黑板上展示学生所画的图形)师:通过动手画图,你们发现平面内两条直线有哪几种关系?生1:有两种关系:相交和平行.(也有少数学生认为有三种:相交、垂直、平行.这里,老师没做解释,只是请大家先思考:垂直与相交有没有关系呢)
