《没有纽扣的红衬衫》中反复出现的"文革"记忆多被悬置,然而这正是作者于后革命时代的反思基点。这些"文革"记忆附着在韦婉及安然父母等人的思想中,并"塑造"、束缚着新一代的安然们。家庭、学校和社会共同编织着中学生安然的日常生活,小说通过对现实生活的叙述展示了安然成长环境中的多重规约,从而具有广泛的社会意义。作者对安然性别身份的强调和对"文革"记忆的反思,本质上是对于人性的认知和新时期对人性解放的期待。从根本上而言,《没有纽扣的红衬衫》表达了铁凝对特殊时代独到而深刻的反思。
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