摘要

校企深度融合创新是《中国教育现代化2035》的核心。学生通过企业合作将知识应用于实践,培养操作能力和创新思维,通过行业讲座、实地考察加深行业理解,提高自身的职业素质,进而促进就业。文章探讨了产教融合在“设计管理”教学中的实践,分析了其对学生能力培养的影响,以期推动教学改革和人才培养。

  • 单位
    金陵科技学院