新课改背景下高中地理教学方法探究

作者：杨庚仁

来源：华夏教师, 2019, (05): 45-46.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.05.029

• 新课改
• 高中地理
• 教学方法

随着我国教育事业的不断发展,新课改已经成为现在教育的大环境,并且在中小学的教学过程中全面实施。在新课改背景下,高中地理的教学模式以及学生的学习方式都要发生变化,更加强调学生的自主学习。此外,核心素养的培养成为高中地理教学改革的重点内容,这对学生综合素质的发展具有重要的意义。那么,如何在新课改的思想下开展高中地理教学呢?这是摆在广大高中地理教师面前的一个重要课题。本文结合自身教学实践,从高中地理的教学现状出发,分析了现阶段高中地理教学存在的问题,并就新课改背景下高中地理教学方法做了一番探究。