创业教育是高校教育改革的突破口,实现这一战略的一个重要抓手就是"专创融合",即在专业课程教学中融入对学生创业精神、创业思维和创业能力的培养。从"专创融合"教学三层次出发,围绕提升认知、转换视角、推动创新展开讨论,全面剖析高校专创融合本质与内涵,提出发展路径与策略,积极构建创业特质、创业能力、创业环境与大学生创业动机和创业成长的系统化理论模型[1],以期为取得积极教学成果贡献力量。
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