<正>我和陈维贤老师相识很久了。他的文章实践色彩浓厚，大多是对教学实践的思考和提升；和他交流，始终离不开课堂细节和学情，很少有理论派的“似是而非”。这和他一贯主张的“匠”“师”并重、立足“经师”做“人师”的为师之道有关。他默默探索，心中却有丘壑；深耕于课堂，但思维常常是直升机式的，既关注学生的当下，
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