众所周知,英语是一门语言学科,核心素养培养的提出要求教师着力培养学生的语言能力。语言能力的形成和发展离不开语言的输入和输出。阅读和写作正好是输入和输出语言的主要途径。因此,在组织小学英语教学活动的时候,教师要把握读写关系,实施以读促写教学模式,驱动学生积累语言、运用语言,提高语言能力,发展英语核心素养。
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