对于不断飞发展的新能源汽车领域，其维修技术应当与其保持在同等的进步水平，应用于新能源汽车的电子诊断技术在维修检测方面应当具有方便、快速、准确、安全等特点。本文针对高职院校，新能源汽车专业学生的知识能力水平，探讨在实际教学中的故障诊断检测方法和可使用的电子诊断工具，通过有针对性的教学案例展示电子诊断技术在项目化和理实一体化教学中的可实用性和先进性，希望本文可以对相关专业的老师有一定的教学启发。
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