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摘要
作为高校艺术专业教育的最后一环，毕业创作直观反映出学校人才培养质量和专业教学水平，而集中型的毕业展演活动不仅成为检阅学生学习成果的理想渠道，也是学校教育成果集成展示的重要载体，更是校际学术交流以及向全社会推介毕业生的最佳平台。近年来，因应新形势与新环境，各艺术院校结合自身特点，对毕业展演模式进行了诸多的探索与创新。本文从南京艺术学院的具体探索出发，以该校打造的520毕业展演嘉年华为例，探讨毕业展演的创新路径。
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单位南京艺术学院
