高中毕业生对鲁迅接受状况分析

作者：王倩

来源：文学教育(上), 2022, (01): 77-79.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2022.01.024

• 高中毕业生
• 鲁迅作品
• 接受

鲁迅作品在中小学教材选编中占据着重要的地位,作品中传达的人生观、价值观,给中小学生产生深刻的影响。通过对高中毕业生对鲁迅作品的接受状况进行阅读和认知调查分析,对比课标对阅读的要求,发现了鲁迅作品教学与实践中存在的问题,从学校、教师、学生三个方面提出开展鲁迅作品学习的一些建议。

• 单位
  昌吉学院