浅析小学数学教学中如何培养学生的建模能力

作者：倪红叶

来源：小学生(中高年级版), 2018, (12): 82.

• 小学数学
• 建模能力
• 生活经验
• 探究
• 反思

建构数学模型,促进学生系统形成数学知识体系,促进学生综合能力的发展,这是小学数学教学的重要目标。教学中,教师需要从生活经验入手,通过问题解决,突出过程性探究,让学生获得必备的数学知识,提升建模能力,促进学生数学学习能力的提高,实现发展学生数学素养的目的。