拓展阅读视野 提升综合素养

作者：李亚学

来源：小学阅读指南(低年级版), 2022, Z1: 64-66.

<正>培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,这是小学语文教学的重要目标。因此,我们要鼓励和引导学生自主选择阅读材料,充分利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性、拓展性的阅读,从而提升他们的语文综合素养。一、开展原则1.以生为本新课标指出,任何教学活动的组织与实施都需要面向全体学生,发挥学生在学习中的主人翁地位,充分尊重和考虑到学生的个体差异,做到因材施教。因此,遵循新课标的理念,我们在开展语文拓展阅读教学活动时需要坚持以生为本的原则。