“三合一”有效作业模式的设计与探究

作者：苏中华

来源：辽宁教育, 2018, (13): 37-38.

<正>随着教育改革的不断深入,学生"减负"的呼声愈来愈强烈。"三合一"有效作业模式适应课程改革的需求,更适合学生当下和未来发展的需求。它改变了以往的"题海战术"和"一刀切"的作业模式,减轻了学生的负担,提高了作业的使用效率,真正实现了减负提质,省时高效。"三合一"有效作业模式,即每学科作业由"思维导图""焦点知识""纠错作业"三部分组成。思维导图作业,根据学科特点让学生分别制作课节、章节、