摘要

华老师将学习数学的内涵和精神作为首要任务,知识和技能放在第二位,和学生一道,立德立言,无问西东。他的课堂是以学生为中心的课堂,他深谙"教师讲什么并不重要,学生想什么比这重要一千倍"的道理,长此以往,才有可能做到在课堂中收放自如。

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