恽代英的思想包含政治、经济、军事、文化多个方面,他在教育方面具有丰富的理论知识和教育实践经验,形成了独特的教育思想,经历了不同的发展阶段,五四之前教育思想表现为资产阶级民主主义教育观,五四之后逐渐形成马克思主义教育观。他开创性地提出了公民教育思想,其公民教育体系包含公民教育的内涵、实践规划两个部分。
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