互联网技术的应用发展，为语文课堂关系重构、教学改革提供了可能。在初中语文教学中，以互联网+为背景，进行教学内容整合和教学方式的创新，可以为学生的成长赋能。所以，许多专家学者都主张在语文教学中将互联网与资源整合、文本阅读、任务单发放等结合起来，以提高语文教学质量，强化语文教学的育人功能。本文以互联网+为背景，就初中语文的文本阅读教学策略进行了探讨，希望以此推动学生核心素养的养成和语文教学质量的提升。
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