文章将小学教育专业职业道德课程教学作为研究对象，论述职业道德课程教学的必要性，并对高职院校小学教育专业的教育现状展开分析，提出职业道德课程创新改革的路径，在提高教学效率的同时，引领学生成为未来教师岗位教书育人的典范。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
