“十四五”期间，“双高”学校迎来前所未有的发展机遇，部分“双高”学校将踏上职业本科建设的新征程，但也面临着诸多挑战，主要是：专业群建设亟须深化、师资队伍建设有待加强、科研与社会服务水平有待提升、产教融合和校企合作有待深化细化。在对“双高”学校升格为职业本科学校现实审视的基础上，提出深化专业群建设、打造高水平教师队伍、提升科研与社会服务水平、深化产教融合和校企合作的优化策略。
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