顺应天性，在阅读中向上向美向善

作者：刘建宝

来源：第二课堂(D), 2023, (04): 14.

<正>教室的一角放置了各种适合初中生阅读的课外书籍，我偶然看见书籍封面上面已经落了不少灰尘，不禁感叹：“阅读不是学生的需要吗？阅读不是能给学生以享受吗？”学生丢掉了阅读这一习惯，那他们何谈纠正自己的行为，塑造自我的品格，改变自己的命运？人的天性就像野生花草，而学生的阅读过程就是在修剪移栽。教师要做的就是引导学生进行阅读，绘就自我精神发育的版图。