基于层次分析法的研究生导师考核指标体系的构建研究

作者：邹志强

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 189-191.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.080

• 导师
• 考核指标
• 层次分析法

研究生指导教师的考核是促进研究生教育质量提高的手段之一,从师德表现、科研条件支撑、学术水平和指导过程与质量四个方面建立起了导师考核指标体系,并运用层次分析法对指标的权重进行了量化,形成了一套具有可操作性的研究生导师考核指标体系。学术道德、科研经费、论文发表和指导效果是考核导师的最重要指标。

• 单位
  天津科技大学