目的:探讨目前护理临床教学存在的问题并提出相应的对策,以提高护理临床教学质量。方法:总结护理临床教学中存在的问题,通过对护理临床教学结果的分析,探讨解决上述问题的思路及方法。结果与结论:临床带教老师的选择在护理临床教学中起着重要的作用。只有加强临床带教老师自身的专业知识的积累,同时掌握一定的教育心理学方面的知识,才能在护理临床教学中指导护生综合能力的提高,为今后的护理工作打下坚实的基础。
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